지난 10년간 우리나라 아동의 행복도가 국제적으로 낮은 수준이라는 연구들이 연이어 발표되어 사회적으로 아동의 행복도에 대한 관심이 높아졌다. 그러나 국제적 순위에 초점을 맞춘 평균적인 아동의 행복도 비교논의가 활발히 이루어진 것에 반해, 국내에서의 격차에 초점을 맞춘 논의는 많지 않았다. 이 글에서는 국내에서의 아동 행복도 격차에 초점을 맞추어, 사회경제적 배경에 따라 행복도 차이가 어떻게 나타나고 어떻게 변화하였는지를 간단한 분석을 통해 알아보았다. 분석 결과, 사회경제적 배경에 따라 전반적인 행복도뿐만 아니라 삶의 중요한 영역에 대한 만족도에서도 차이가 나타났고, 개인의 성취 만족과 미래의 안정성에 대한 만족에서도 차이가 비교적 크게 나타났다. 사회경제적 배경에 따라 다차원적으로 구성된 아동의 삶의 질에 격차가 발생하고 이것이 행복도에 영향을 미친 것으로 이해할 수 있다. 우리 사회에서 아동 행복도를 증진하는 방안을 마련할 때는 행복도의 격차를 줄이기 위해 행복도의 하위에 있는 대상들의 행복도를 증진하는 데 우선순위를 두어야 하며, 사회적으로 배제되어 있는 대상들의 행복도를 파악하여 ‘모든’ 아동을 위한 행복도 증진 방안을 마련해야 한다.